| 我所能想到的是，让孩子喜欢上这堂课、让孩子们喜欢自己、相信自己，其实比什么都重要,无法否认,教师的亲和力，孩子的学习气氛，往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科，实践发现这并不简单。现在时代在变，孩子成长的环境也在变,我们是不是也应该学会改变?我觉得我们应该学… |
| 这本书不仅教育我们如何做一名班主任，同时也教育我们如何成为一名好的数学老师。在刚开始第一部分，他提及了第56号教室之所以特别，不是因为他拥有了什么，反而是因为他缺失了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。在刚开始做班主任的时候，我并不想获得学生们的喜爱，我只想有威严让学生害怕我，半个… |
| 1.周三最后一节课是户外活动，我一看来了机会,心想小高和小查最近几天犯的错误用两只手指都快数不过来了，明明知道我最近忙着各种事情,还故意地给我添麻烦，我连忙拉着小查和小高的手准备好好聊聊，他们俩看我只是想聊聊天，不是为了细数他们最近犯下的错误，先是小查很诚恳地和我说:“我打人是不对，我打完了人才想起来你跟我说的话，没忍住，我就知道自己犯错误了，又… |
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