11月10日下午，南京大学教育研究院吕林海教授来到莫愁湖小学，为学校课程建设进行指导。本次会议，学校校级领导、中层还有骨干教师参加。
会议由莫愁湖小学副校长王娟主持。首先，教科室主任王强介绍了莫愁湖小学乐成课程体系的构建。就学校前期的京韵校本课程建设，以及目前对学校课程建设的思考向吕教授进行了汇报。接着莫愁湖小学校长郝玉梅提出学校目前的特色是：京剧特色学校，展学课堂，小班化课堂，教科研文化，但是怎么提炼出学校的整体课程框架，将学校的其他课程也纳入其中更有利于学校向前发展。如何把学校现有的课程进行统整、提升，是目前学校的困惑。
对此，吕教授指出，乐成课程建设要在“乐”字上下功夫。并且提出了乐成的内涵是“乐以为学，学以成人”。学校的整体课程体系以乐学国家课程、乐拓拓展课程、乐研探究课程构建课程图谱，以培养学生的核心素养为目标，从而让学生感受到学习的快乐。学习之乐包括认知之乐、情感之乐、意志之乐，通过学习让学生都能成为乐成少年。课程建设应该要有文化标识，文化理念和文化价值。同时，这些课程的最终走向是为每个学生的发展提供支持。
吕教授的指导，打开了大家的思路，为大家找到了研究的方向，对学校课程建设具有十分重要的引导意义。在专家的引领下，我们将继续梳理、思考、探索，建构出真正服务于学生发展的课程体系。（信息员
高沈 王强）
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