6月2日，莫愁湖小学数学组基于《小学数学核心问题优化的课例研究》开展了第十一次校本教研活动，本次教研活动有幸邀请了特级教师魏洁莅临指导。学校数学组两位青年教师吴炜老师和江璇老师先后进行了精彩的课堂展示。
江老师和吴老师均展示了一节有关图形的复习课。江老师带着三年级的孩子们一起在闯关的过程中再一次对知识进行梳理和巩固。吴老师与六年级的学生们共同在探索、发现中又一次将知识、技巧进行升华。
课后，魏洁老师深入浅出地依次点评了两位老师的课，为老师们如何上复习课指点迷津：1、复习课与练习课既有联系又有着区别，学生在新课中对于知识的知其然和知其所以然与复习课中的是不一样的，当学生在新授课中对知识知其所以然后，在复习课中老师改如何处理这部分知识。2、一节课老师教学和学生的学习顺利与否未必一样，且不顺恰恰有时就是学生思维在发生。3、教师放手给学生，对于学生学习的贡献者往往就是来自于学生，当学生提供了好的学习方法对学生的肯定，一开始不会但后期学会的学生肯定，这些都可以激发学生学习的积极性和兴趣。
此次教研活动为我校青年教师的专业化成长搭建了平台，注入了新的动力，相信通过此次交流，一定能够为教师在今后的备课、教研以及课堂教学中加分加彩。（信息员 高沈 贡莲菲）
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