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莫愁湖小学2017—2018学年度第一学期德育工作计划

发布时间：2017/8/30 12:59:13 作者：高沈点击：8589

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，围绕“标准化管理、特色化发展”的工作任务，结合我市中小学德育工作实际，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合，完善中华传统文化教育，以全面提升学生核心素养为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，着力构建全覆盖、多途径、常态化的中小学德育工作体系，提升学校办学品质，促进全体学生全面和谐发展。

二、工作目标

1、实施现代教师形象提升工程。

2、实施学生核心素养提升工程。

3、实施三位一体统筹工程。

4、筹备实施德育课程与科研建设工程。

三、工作举措

（一）实施现代教师形象提升工程。以现代教育形象为标准，持之以恒做好师德师风教育和教师身心健康教育工作。

推进班主任队伍建设。各学校要认真落实《中小学班主任工作规定》，特别是借职称改革制度东风，进一步壮大班主任队伍，强化班主任专业化发展。

重视班主任专业化成长。加强队伍培训，指导每一位班主任“四个学会”，即：学会班级文化建设，学会上好班会课，学会开展班级活动，学会家校合作，提高班主任的思想境界和理论水平，促进班主任专业成长，增强育人效果。召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会，鼓励班主任撰写德育论文，研究德育课题，提高德育科研水平。

结合区里工作，开展“优秀班主任”评选活动，对从事班主任工作成绩突出的教师给予表彰，形成“人人争当班主任，年年争当优秀班主任”的良好氛围。

（二）实施学生核心素养提升工程。遵循学生身心发展规律与教育规律，以培养“全面发展的人”为核心，从人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大方面培养学生综合素养。

1、推进爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，积淀学生的人文底蕴。文化教育重在涵养学生的内在精神，追求真善美的统一，使学生发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。积极组织开展富有学校特色的爱国主义教育和中华优秀传统文化教育系列活动。积极营造浓郁的校园文化氛围，把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，庄重升旗仪式，加强国旗、国徽、国歌的教育，同时，让学生通过各类文化展览墙、功能室、荣誉室、校史室、校园广播、微博、微信、专题讲座、报告会等提升学校的文化软实力，广泛宣传优秀典型，振奋学生的精神气质；利用“开学第一课”、主题班队会、主题演讲、等形式让学生践行中华优秀传统美德，积淀人文底蕴。

2、推进自主发展教育，提升学生学会学习和健康生活的能力。自主发展重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。持之以恒推进养成教育工作，着力塑造现代学生形象，要对学生的穿着打扮、待人接物、言谈举止等进行专项的文明礼仪培训，让学生在日常的学习生活中践行学校的办学理念，着力培养学生的良好习惯和学习能力。

在培养学生自主健康生活方面，就是要学生能自主地认识自我、发展身心、规划人生。认真落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，把心理健康教育列入教育目标，纳入课程计划，加强心理健康教育的制度建设、课程建设、阵地建设和队伍建设。加强对心育教师的培训力度，提升每位教师的心理健康素养，实现持证上岗。充分利用心理健康教育咨询室等资源，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，做好心理调节，解除心理障碍，建立学生心理档案，有辅导记录，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。积极创建“南京市中小学心理健康教育中心”。

3、推进学生社会参与教育，强化责任担当与实践创新能力。社会参与重在强调学生能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，发展成为有理想信念、敢于担当的人。

（三）实施三位一体统筹工程。坚持开门办学，充分调动各方积极性，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络。

完善家长委员会建设，主动邀请家长、社区成员等参与学校管理和，监督并推进学校现代化治理工作。推进家庭教育现代化，进一步完善家长委员会各项制度，开展形式多样的家长教育活动，引导家长树立正确的教育观念和科学的育人方法。进一步加强学生校外实践活动，每学期每班至少组织一次校外实践活动。设立学校开放日，健全学校家访工作常态化工作机制。

会同社区、街道等部门开展主题教育活动、五老宣讲活动、心理健康教育、法制教育活动等，对学生进行全方位的思想道德教育，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。

（四）筹备实施德育课程与科研建设工程。课程育德是落实育人为本、全面实施素质教育的重要途径，各学校要将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，充分发挥课堂教学主渠道的作用，重点推进社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索开发德育校本课程，积极开展德育课题研究。

四、重点工作月程

九月份：

1、暑假活动总结表彰，各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划，出一期黑板报——迎接新学期。

2、与大队部携手，举行开学典礼以及新生入学仪式。

3、开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

4、教师节感恩活动。

5、完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员。

十月份：

1、庆祝国庆节活动；―――出一期黑板报。

2、联合关工委和德育处组织开展“红领巾教育月”活动。庆祝建队日暨新队员入队活动。

3、注重学生行为习惯养成教育。

4、二到六年级选拔中队干部，为大队干部的选举做好筹划准备活动。