3月7日上午，莫愁湖小学数学组举行了本学期第三次教研活动，本次教研活动继续结合数学组研究的课题《小学数学核心问题优化的课例研究》开展，并且邀请了教师发展中心特级教师张勇成莅临指导。

本次活动首先由吴炜老师执教《因数和倍数》一课，听课结束后，所有数学老师齐聚会议室，就本节课核心问题的内涵、教师怎样设计安排以及核心问题还可以优化的地方等一系列问题阐述了自己的观点。然后，张特就老师们听完本节课后产生的一些疑问和想法，给予了我们一些思想和方法上的指导，主要有以下几个方面。第一，例题中的图要不要摆？为什么要摆？教师要充分利用例题中的图，将前后知识勾连起来，巧妙地把知识柔和在一起。第二，本节课的概念教学要做到清晰、规范。如教师如何让学生清晰地感知因数和倍数之间关系，如何规范书写一个数的因数和倍数等等。整个活动过程中，老师们都在认真的聆听、学习

本学期我校的教研活动主要围绕着“小学数学课堂核心问题优化”这一主题进行，老师们每次都是带着问题边思考，边听课学习。课后的研讨也是扎实有效的开展的。每一次的活动不仅为教师搭建了成长平台，也展示了授课老师的专业素养和教学技能，对教师的专业化发展起到推动作用。相信在学校以及领导的指导下，我们的教师们一定会稳稳地前行。（信息员 高沈 贡莲菲）