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  附件:爱因斯坦与小女孩.ppt 爱因斯坦和小女孩语文教学重在“悟”字。在读书中悟,在对话中悟,在讨论交流时悟,在悉心思考时悟。既要感悟语言文字本身,又要感悟实实在在的文本,既要感悟其内在的思想情感,又要感悟文本的价值追求。因此在教学本课时,抓住 “爱因斯坦是不是最伟大的人”这一研究主题,引导学生走进文本,与人物对话,在思辨中感悟人物品质,确立正确的价值观。…
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