9月21日下午，二（2）班进行了主题为“游戏有规则”的心理健康班队会。活动过程：1.热身导入请学生表演“老鹰捉小鸡”的情景故事，引发学生思考自己在平常的日子里，玩游戏是怎样安排的。2.体验活动玩游戏“传口令”。通过游戏获得真实的体验与感受，在自主交流过程中体会不同感受的原因。再请学生一起商量游戏规则。小结：大家玩得开心吗？我们自己制定游戏规则，遵守规则，快乐…
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9月14日，我们在班级里开展了“我喜欢我自己”心理健康教育活动。鼓励孩子们从乐于助人、绘画、阅读、学习、写字、运动、劳动等等广泛的角度去思考自己的优点。通过这次活动，孩子们重新认识了自己，发现自己原来是这么棒！
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在教师节这天，孩子们纷纷向老师表达了祝福，有的制作了贺卡，有的画了精美的图画，还有的孩子在日记里写到“老师，您辛苦了！”哈哈，你画得可真好！谢谢你的礼物！
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今天，我们又来图书馆看书啦！我们安安静静地坐在自己的位置上，谁也不打扰谁。我们就这样，快乐地徜徉在知识的海洋中！
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假期生活也要有意义！同学们组成小分队，和爸爸妈妈一起参加了雏鹰假日小队活动。瞧，我们的口号多么响亮！收获可真不少啊！
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