莫愁湖小学参加第四届中国教育创新成果公益博览会 发布时间：2018/11/19 17:37:16 作者：高沈 点击：10969 第四届中国教育创新成果公益博览会11月12日～15日在珠海国际会展中心隆重举行。南京市莫愁湖小学“让学习看得见”和魏光明特级教师工作室“小学数学核心知识教学的理论与实践”两项教育创新成果经过两轮评审入围教博会并受邀参展。 “中国教育创新成果公益博览会”（以下简称“教博会”）于2015年由北京师范大学发起、组织，迄今已连续举办四届。第四届教博会由中华人民共和国教育部、广东省人民政府、九三学社中央、中国科学技术协会指导，北京师范大学和中国经济改革研究基金会共同主办。来自美国、加拿大、英国、德国、意大利、芬兰、澳大利亚、日本以及“一带一路”沿线共27个国家97位国际教育界专家学者和政府工作人员，中国大陆和港澳台300多位政府部门领导、各领域鼎级大咖，1401项教育创新成果的研发代表，近百家媒体记者等参加了本届教博会。此外，还有2万多名观众来到现场观看展览。历时4天的教博会，内容丰富多彩，活动精彩迭出，盛况空前。在25000平方米的展馆展出1401项创新成果，并举办12场特别活动，41场主题论坛，125场沙龙，400多场工作坊。 我校“让学习看得见”和魏光明特级教师工作室“小学数学核心知识教学的理论与实践”两项成果在综合三馆展出。11月13日上午，魏光明校长和王娟副校长分别举办了两场工作坊活动，在展区中向来自全国各地的教育界同行、社会人士详细介绍成果的价值理念、内容框架、操作体系、实践案例，分享我们的经验，提出我们的困惑，让嘉宾近距离了解成果具体内容。固定的展厅，流水的听众，半天的工作坊受到了来自广东、浙江、山东、湖南、甘肃、青海等省市的校长和教师代表的关注，吸引了越来越多的参会者。江苏第二师范学院副院长徐国华教授、山东大学基础教育集团课程中心苏晓虎主任、甘肃省山丹县教体局姜洪荣局长和教研室尤吉生副主任等专家全程参与了活动，给了我们莫大的鼓舞。工作坊期间，有提问，有交流，有探讨，300多份材料也被感兴趣的嘉宾带走了。 “小学数学核心知识教学的理论与实践”是魏光明特级教师工作室一直持续研究的项目，它提倡减负增效，深度学习，促进学生自我生长和智慧生长。2018年，“小学数学‘起点型核心知识’体系建构与教学实践”被确定为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目。通过十多年的实践探索，本成果初步架构了小学数学核心知识教学的理论体系与操作策略，为合理设计数学课程内容提供了部分典型案例，为践行少教多学提供了方法策略。 “让学习看得见”是学校“展学课堂”研究的升级版，2017年下半年提出“展学1+3”框架。它针对当前课堂教学存在着忽略学生学习基础与学习差异，轻视学习过程型目标，单一追求学习结果的问题，通过建构“让学习看得见”的课堂框架和基本范式，开发“让学习看得见”的学习工具和策略，拟定“让学习看得见”的评估标准，即时呈现学生学习经历、评估学生学习过程行为，以发挥成果评价促进学习的作用，引导并促进学生的学习真正发生。 短短4天的教博会结束了，但是关于教育创新的探索还将继续。我们将继续谨慎地实践，严谨地求证，让框架性的成果落地、生根，力争取得新的突破。（信息员 王娟 孙苗苗 高沈）
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