为深入落实省级重点课题研究工作，提高工作室成员课题研究水平，7月18日上午，郝玉梅特级教师工作室特邀原江苏省扬州市教育科学研究院院长、享受国务院特殊津贴专家、江苏省特级教师辜伟节院长对工作室核心组成员进行课题指导。
辜院长首先对课题的研究价值和创新之处给予了高度的认可，认为课题紧扣时代背景，有理论和实践两方面的追求。随后，辜院长还对课题研究中其核心概念的界定、研究目标及内容、研究成果的推广等方面提出了许多高屋建瓴的指导性意见和建议，他强调，课题研究要始终坚持以学生为主体，把握个性学习的差异点，注重每个学生在文化识字全过程中的所感、所思、所想。他还建议老师们要有学科战略思维，思考如何在“跨学科、大综合、创情境”的主题学习的背景之下，把“文化识字”作为一种项目学习，真正把“文化识字”和语文教育、养成教育、生命教育、人文情怀的培育有机结合起来，推动语文教学的变革和发展。辜院长思路清晰，建议中肯，让在场的成员们收获满满。
活动最后，辜院长还勉励工作室成员要有高位追求，深入钻研，争取将课题打造成一个学科教学品牌。专家的前瞻性点评和引领让课题组的老师们对课题研究有了更明确的方向，对研究内容也有了清晰的认识。相信在郝玉梅校长的带领下，在资深专家的指引下，课题研究一定能结出累累硕果，将学校发展推向新的高度。（信息员
花卉 高沈）
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