11月18日，南湖一小、爱达花园小学的中年级语文老师齐聚莫愁湖小学，共同开展了一场以“同课异构”为主题的精彩研讨。

　　两位老师执教的都是苏教版四上《维生素C的故事》，莫小孙苗苗老师的课堂充满了智慧的碰撞，以两个极具思辨性质的问题“残忍抑或不残忍；必然抑或偶然”为学生抛砖引玉，课堂中的回答精彩纷呈。一小李玺雨老师从学生提出的问题出发，深度剖析解读文本，抓住文章脉络，真正做到了“以学定教”。同时李老师抑扬顿挫的语言，声情并茂的朗读也把学生和听课的老师带进了哥伦布的探险中。

　　课后，三个学校的老师们一起展开了一场激烈的辩论，令在场的每一位老师都受益匪浅。教学时，不仅要使学生学到知识，还要重视学生获得知识的思维过程。这样，学生才能在知识的海洋中，做一个智慧的捕鱼者！（信息员高沈 姚瑶）