7、金蝉脱壳（个性化作业设计）

A:必做

一、同学们，大家积累了许多成语，愿意来做个小练习吗？

　　 守株待（　   ）　   金（　   ）独立　　  九（ 　　）一毛 

　   胆小如（　   ）　   万（　   ）奔腾　　  画（ 　　）点睛

二、相信同学们一定已经在《三十六计》和《三国演义》中读过“金蝉脱壳”的故事。

　 1、 金蝉脱壳 壳  读音：（　  ）成语意思：　　　　　　　　　　　　 　　　

　　　　　 　壳  还有一个读音：（　　  ） 组词：（　 　　） （　　　 ）

2、推荐《三十六计》其它故事：瞒天过海、围魏救赵、以逸待劳、声东击西……

三、金蝉脱壳后，身体各部位有哪些动作呢？又发生了哪些变化呢？请同学们自由读读第四、五小节，完成下面的表格：（选其中一个表格）

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ：

 B、选做

一、请大家结合老师提供给你的补充材料一和《昆虫记》节选，想象一下此时蝉儿的心理活动。

　（补充材料一：幼蝉的生活期特别长，最短的也要在地下生活2—3年，一般为4—5年，最长的17年。幼蝉长期在地下生活，经过4—5次蜕皮后，钻出地面，爬上树枝进行最后蜕皮（金蝉脱壳），成为成虫。

　　补充材料二：《昆虫记》节选——未长成的蝉的地下生活，至今还是个未发现的秘密，我们所知道的是，只是它在地下生活了许多年。此后，日光中的歌唱却不到五个星期。四年甚至更长的黑暗中的苦工，换来一个月在阳光中的换生活，这就是蝉的生活。我们不要再责备蝉儿发狂般的高声歌唱了，因为它在黑暗中掘土四年，现在忽然穿起漂亮的外套，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，在温暖的日光下沐浴着。因为这是如此难得而又如此短暂的幸福！）

二、小练笔（片段）：观察一种小动物的动作，并写下来。