发布人：高沈  发布时间：2024/12/17 8:27:24

本学期以来，综合实践和劳动教研组开展了以“探索学科融合，促进五育并举”为主题的跨学科学习校内系列教研活动。老师们从综合实践和劳动学科的实际出发，聚焦综合实践活动与劳动跨学科融合教育的校本化实施，立足课堂教学，展开教学观摩和研讨，促进了组内成员对跨学科学习的持续深入研究，提升了老师们对跨学科融合教育教学的实施能力和水平。

9月19日，在二（3）班劳动课上，葛志娟老师进行了《叠衣服》教学活动。叠衣服不仅是一项生活技能，也是培养学生良好生活习惯和自理能力的重要途径。教学过程中，葛老师尝试将叠衣服活动与日常生活中的场景相结合，让学生意识到这项技能的实际应用价值，激发了学生的学习兴趣。在实践环节，学生们纷纷动手尝试，叠裤子时按照“铺平、对折、对折、再对折”的顺序叠，叠上衣时按“铺平，整理衣领、翻面，折叠一侧、拉角，翻折衣袖、折叠另一侧、上翻下摆、对折、翻面整理”的顺序叠。

教研组老师们认为，李老师在学生叠衣服的过程中，对每一位学生的操作进行点评和纠正，对每一个学生的努力都给予了肯定，并对他们的进步表示赞赏，还引导学生在实践中不断探索，逐渐提高了叠衣服的质量。

10月14日，谢芮老师给三1班的孩子上了一节了精彩有趣的劳动课《立体贺卡》。谢老师通过“巧巧妈妈快过生日了，巧巧想给妈妈自制一张立体贺卡”的情境导入，带领学生一起学习怎样亲手制作立体贺卡。课堂上学生观察制作视频，学习制作步骤，通过剪、刻、划、折、粘等多种技法，亲手尝试制作了一张精致美观的贺卡。听课老师们对谢老师的课给予了充分肯定，大家认为，谢老师教态自然大方，教学基本功扎实，课堂语言简练、清晰，她引导学生们勤劳的双手制造贺卡，在作品成果中享受劳动的乐趣，又锻炼了观察能力、空间想象力和动手思考能力，收到了良好的效果。

10月14日，李琴琴老师在六4班执教了综合实践活动《旅游攻略我来做》一节课。李老师首先给同学展示了莫愁湖公园优美的景色，引起了学生旅游的浓厚兴趣，李老师随机提出做旅游攻略的主题；接着学生写出了做旅游攻略的关键词，李老师带着学生一起梳理了来莫愁湖公园旅游的三个关键词：出行，吃饭、游览；接下来在小组长的组织下，通过老师提供的三个锦囊帮助，对问题逐一解决，尤其是展示环节中，学生的设计旅游路线很是出彩。整堂课内容丰富，形式新颖，收到了良好的课堂效果。

12月4日，陈思齐老师在五年级2班讲授了综合实践跨学科教研课《来之不易的粮食》。课堂上，陈思齐老师以学生分享早餐饮食为导入，运用图片和视频展示，引导学生关注粮食的来之不易，并通过问题启发学生思考小学生应如何珍惜粮食，随后组织小组讨论，为后续活动制定方案。此外，课堂还模拟了人工收割小麦的场景，进一步强化学生珍惜粮食的意识，也为下次活动做好铺垫。该课程在提升学生社会实践能力的同时，有效培养了学生的劳动意识。

系列教研活动的开展，为我校综合实践与劳动教育的深度融合提供了有益探索与交流平台，将推动跨学科学习校本化实践的持续优化与创新。

（供稿：张科 李琴琴 谢芮 葛志娟 编辑高沈审核：徐子倩）