附件：数数、数的基本含义].ppt

　　教学内容：

　　教科书22到23页。

　　教学目标：

　　1、通过操作实践活动，初步理解两位数的意义，会用学具表示这些数，知道这些数的组成，会算几十九加一，了解数字一百。

　　2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。

　　3、培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养与同学相互合作交流的能力。