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发布人：王德虎  发布时间：2024/6/17 12:53:35

莫愁湖小学德体卫艺分管副校长述职报告

莫愁湖小学     周珺

时光荏苒，转眼间一年的工作已接近尾声。自接任副校长以来，我始终坚守教育初心，秉承“育人为本，德育为先”的教育理念，努力推动学校德育、体育、卫生和艺术教育的全面发展。作为分管副校长，我深感责任重大，使命光荣。在此，我谨向区教育局领导、全校老师汇报本年度的工作情况。

树立和践行正确的政绩观，对分管德体卫艺工作的我来说，具有极其重要的指导意义。在工作中，我们不能只顾眼前利益或短期效果，而是要着眼于长远发展，为学校和学生的未来打好基础，要从理念层面树立正确的价值导向，推动学校德体卫艺工作朝着健康、积极、可持续的方向发展。

一、分管工作

（一）德育工作

在德育方面，我坚持育人为本，德育为先的原则，一方面以多学习多交流多实践的形式，全面提高德育队伍整体素质和综合能力。另一方面注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过丰富多彩的德育活动，让学生在实践中形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，注重加强与家长的沟通，共同营造利于学生健康成长的环境。

1.加强建设，提高德育队伍整体素质

（1）本学年，我校高度重视班主任工作，组建了班主任导师团。我率领德育团队每月召开两次班主任例会暨心理健康研判会，做好阶段性班级管理工作总结，积极推广有效管理经验，不断提高班主任工作水平。

（2）组建“莫愁德育工作坊”。本学年伊始，我组建了校德育工作坊，与成员们共同探讨德育工作的新思路、新方法。定期组织成员们进行专题学习、听课评课，分享经验和心得。

我还带领坊内成员们积极参与片区德育实践活动，共同开展德育实践活动。本学年就有5位老师在工作坊开设了公开课和讲座。我带领德育团队组织策划的主题为“以传统节日涵养民族文化自信”的德育活动，被各类媒体竞相推广报道，也被推上“学习强国”平台，拓展了德育工作的范围和影响力。

（3）加强队干部培训，提高队干部的整体素质和工作能力。我带领大队部组织了“乐成引领，责任启航”队干部、班干部培训活动，提高了学生们的组织协调能力和综合管理能力，增强了团队合作意识和责任心。

2.拓宽思路，丰富德育工作途径

我们把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体，寓德育于教育活动中。利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。

（1）养成教育，常抓不懈

学校始终把养成教育放在重要位置，努力引导孩子们养成良好的行为习惯和道德品质。注重从生活中的点滴小事抓起，让孩子们在点滴中积累，在积累中成长。不论是每天的夕会、隔周一次的主题班会课还是各类少先队活动，都要求孩子们遵守纪律，培养他们良好的行为习惯。重视榜样的力量。鼓励孩子们向身边的优秀人物学习，同时，我也要求教师们以身作则，用自己的言行影响和感染他们。我带领德育处定制了“美德卡”，颁发给平时和活动中表现优秀的学生。此外，我们还积极开展各类主题教育活动，如文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育等，培养孩子们良好的道德品质。

（2）爱国为先，育人为本

结合南京解放纪念日、九一八事变、国家公祭日、国庆节等重大纪念日，组织开展丰富多彩的主题教育，引导学生铭记历史、缅怀先烈，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。每学年开展入学仪式、成长仪式、入队仪式，在学生的成长路上烙下深刻的印记。以”我们的节日“为契机，在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日开展主题文化教育活动，让中华文化的博大精深和独特魅力深植孩子们的心中。

（3）特色活动，助力德育

我与德育团队组织策划了一系列具有学校特色的活动，培养学生道德品质和社会责任感。每学年开展银杏文化节暨校园科技节、校园合唱节、读书节等，让学生们在互动中展示自己，形成良性竞争氛围。本学期我响应上级教育部门要求，全面推进以“友善”为主题的德育教育，将“友善教育”贯彻于各类活动中，更精心设计“友善记录本”引导学生时刻牢记“友善相处”。5月底，我带领德育团队，结合六一儿童节策划举办素质教育成果展，多家主流媒体竞相报道，也将本次活动推上“学习强国”的平台。

我们还携手阳光心汇心公益基金每学年开展向山区小伙伴献爱心系列活动，让学生们深刻理解爱心传递的重要性。此外，我还结合法制教育，开展禁毒主题教育、未成年人保护法学习、宪法宣传周教育、消防教育、交通安全教育等活动，让学生在实践中深入了解法律知识，提高自我保护意识。

4.拓宽空间，形成家校共建和谐局面

学校重视和发展家庭教育，经常利用面谈、打电话、家长会等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合。此外，每次大型德育活动都邀请家长们走进校园。每学期我们会开设专题讲座，提升家长们的家庭教育理念，加强家校之间的沟通与协作。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

5.关注心育，全面推进“润心”工作

心理健康教育是德育工作中一个重要组成部分，学校高度重视学生的心理健康教育工作，开展了形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康等方面取得了一定成效。

（1）工作概述

本学年，我带领心育工作组通过多种途径和方法，积极落实心理健康教育任务。具体包括：开展学生心理状况调查，进行个性化心理辅导；策划实施系列心理健康主题活动；对教师进行心理健康教育培训；对工作中存在的问题进行深入反思，为下一阶段的工作提供了改进方向。

（2）具体工作

我们结合学生的年龄特点和心理需求，策划了丰富多彩的心理健康活动，如心理健康讲座、心理剧表演、心理个辅、团辅等。同时，我们还将心理健康教育融入日常课程中，通过隔周一次的心理健康主题班会、思想品德课等渠道，普及心理健康知识，提高学生的自我认知和情感调节能力。

1）全面落实“全员关爱导师制”

全员关爱导师制工作是我校心理健康教育工作的重要组成部分。每学年初我带领心育中心团队开展关爱导师和关爱学生配对的工作。在推进过程中，每位教师都积极参与，倾听学生的心声，关注他们的成长，努力为他们创造健康、和谐、向上的成长环境。

2）扎实开展心育工作

学校采用多重教育相结合的心育方式，有利于学生受教育的全面性和选择性。

①定期召开心理主题班会。每次班会，同学们都积极参与，共同探讨心理健康的重要性，分享自己的心得和体验。

②开设心理专题讲座和活动。专题讲座中，我们邀请经验丰富的心理专家，通过生动的案例和有趣的活动，引导孩子们深入了解心理知识，学会正确面对学习和生活中的各种挑战。

③开放心育中心，做好个辅和团辅工作。每天中午安排教师在心理健康中心值班。个辅方面，注重个性化服务，根据学生具体情况，制定针对性辅导方案。团辅方面，我们注重团队协作和互动，通过各种形式的小组活动、团体讨论等，帮助学生建立积极的人际关系。我们还邀请“陶老师工作站”和建邺区喇叭花儿童关爱中心来校，对学生心理健康教育方面做专业辅导。

（二）体育工作

作为分管体育的副校长，我深知树立和践行正确的政绩观，在体育教育中尤为重要。这要求我们不仅仅关注学生的运动技能，更要关注学生的全面发展，以及体育教育对于学生成长过程中的深远影响。体育比赛的结果固然重要，但更重要的是学生在参与过程中展现出的团队协作、坚韧不拔、勇于挑战的精神。这些品质的培养，远比一时的胜利更加宝贵，也更能体现体育教育的价值。

1.优化大课间，提升锻炼质量

这一学年我带领体育组积极推行“阳光体育”活动，鼓励学生走出教室，参与各种形式的体育锻炼。同时，我们还加强了体育师资队伍建设，提高了体育教师的专业素养和教学水平。

2.丰富体育社团，提高参与兴趣

我们组织了各种形式的体育竞赛和运动会，如长短绳比赛、篮球比赛、足球比赛、大课间评比、田径运动会等，让学生在比赛中锻炼技能、提升能力。此外，我们还开展了丰富多彩的体育社团活动，如排球社团、花跳社团、体适能社团、羽毛球社团、篮球社团等，让学生在兴趣驱动下更加积极地参与体育锻炼。

我带领体育组携手卫生保健室针对“超重肥胖儿童”开设“乐成训练营”，在每天上下午大课间对这部分学生进行集中式训练，以帮助他们建立健康的生活习惯和锻炼方式，进而改善体重状况。同时针对这部分学生的家长开设专题讲座，采用家校结合的方式，帮助他们逐步恢复到正常体重。

3.取得的成绩

（1）学生身体素质得到明显提升

经过一学期的体育教学，学生的身体素质得到了明显的提升。在各项体育测试中，成绩普遍优于往年，达标率也有所提高。

（2）学生体育素养得到全面发展

在体育教学中，我们不仅注重运动技能的训练，还注重培养学生的体育素养。学生的团队协作能力、竞争意识等方面都得到了全面的发展。

（3）学生参与竞赛获得优异成绩

组织学生参加区体育类各项竞赛，分别在区冬锻比赛、花跳比赛、排球比赛男子组中获得一等奖，游泳比赛、武术比赛、小学足球男子乙组比赛、排球比赛女子组活动获得二等奖。

（三）艺术工作

树立和践行正确的政绩观，是推进学校艺术教育工作的重要基石。学校艺术教育不仅注重技艺的传授，更重视艺术素养的培育，让艺术成为学生们成长道路上的重要支撑。我校是江苏省艺术教育特色学校，以“京剧”特色引领学校艺术教育，秉持“乐以为艺、艺以成人”的艺术教育理念，让他们在艺术的殿堂里塑造美好心灵。

1.打造丰富的艺术社团

我带领艺术教师团队打造丰富多彩的艺术社团——京剧社团、合唱社团、舞蹈社团、口琴社团、儿童画社团、数字美术社团、水墨画社团等，旨在为学生提供更广阔的展示平台，促进全面发展。

2.举办各类校园艺术活动

我带领德育中心携手艺术团队组织了多项艺术活动，包括才艺大比拼、美术作品展、校园合唱节、素质教育成果展演等，这些活动吸引了众多学生的积极参与，获得了家长和社区的高度评价。

3.积极参加各级各类艺术比赛取得不俗成绩

我号召学校艺术教师善于抓住让学生展示的机会，积极参与各级各类艺术比赛。小海棠京剧艺术团在建邺区中小学生艺术展演中脱颖而出，被推荐参加南京市中小学生艺术展演；京剧社团和口琴社团在2024年南京市中小学生才艺大赛中都取得优异成绩；美术社团在2023年江苏省“画时杯”第十届中小学师生数字美术作品网络展示活动中荣获优秀组织奖；学校各类艺术社团更是在今年庆六一素质教育成果展中大放异彩；在我与艺术教师团队的共同努力下，2023年学校被评为建邺区艺术教育先进学校。

（四）卫生工作

卫生工作是一项基础性和保障性工作，是教育教学工作的一项重要组成部分。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。

我校始终坚持以人为本，把师生的健康放在首要位置，不断提升校园卫生工作的质量和水平。同时，我们也从实际出发，切实解决师生在卫生保健方面遇到的困难和问题。

我与卫生保健室教师制定切实可行的卫生工作计划和措施，从环境卫生、饮食安全、传染病防控等方面入手，全面提升校园卫生管理水平。同时加强宣传教育，提高师生的卫生意识和自我保健能力。

此外，我带领卫生室与相关部门和单位积极沟通协调，形成工作合力，了解政策动态和最新要求，确保校园卫生工作符合政策导向和实际需要。

（五）科技工作

科技工作要在推动学校科技教育发展的同时，注重学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力。我与科学组始终注重提升学生的科技素养。积极组织各种科技活动，鼓励学生参与科技创新项目。同时，加强与教师的沟通与合作，鼓励教师积极探索科技教育的新方法、新途径。

1.特色社团引领学校科技教育

依托航海模特色社团，打造具有特色的科学教育活动，培养了学生们对于科学的热爱与探索精神。

2.开展丰富多彩的科普活动。

（1）组织科学活动

我带领科学组教师与阳光心汇心公益基金携手，与江苏省科技馆建立联系，组织学生参观科普教育基地，同时邀请省科技馆的老师走进校园，为学生开设科学讲座和专题活动，使学生们开阔了视野。

（2）科技创新大赛。

我号召科学组教师积极组织学生参加青少年科技创新大赛并取得优异成绩，让学生有更多展示科技创新能力的机会。

二、廉洁自律

作为德体卫艺分管副校长，我深知廉洁自律的重要性。自接任以来，我始终将廉洁奉公作为自己的行为准则，将清正廉洁作为自己的职业追求。我时刻警醒自己，要守住底线，不越红线。在日常工作中，我坚持做到公私分明，严格执行学校各项规章制度，绝不利用职权谋取私利。对于学校的各项资金和资源，我始终坚持公开透明、合理使用，确保每一分钱都用在刀刃上。

我始终坚守廉洁底线，严格执行党的纪律和规定，自觉接受监督。在工作中，我坚持公正公平的原则，不徇私情，不谋私利。同时，我也非常注重自身的修养和学习。我深知，只有不断提高自己的思想境界和道德水平，才能更好地履职尽责。我积极参加各种学习培训活动，不断提升自己的业务能力和综合素质。我在2023年年度考核中被评为优秀，这也是对我工作的鼓励和认可。

三、反思不足

当然，我也深知自己在工作中还存在一些不足。比如，有时在工作中过于注重细节，而忽略了整体大局；有时在处理问题时过于谨慎，缺乏足够的果断和魄力。在德育工作中，如何创新工作形式和内容，仍需我深入思考。在体育和艺术方面，如何进一步提高教学质量和水平，满足学生个性化需求，也是我努力的方向。

未来，我将继续努力，不断总结和反思工作中的不足之处，并积极改进，提升自己的工作能力和水平。同时，我也将不断提高教师凝聚力，与全体师生共同努力，共同推动学校德育、体育、卫生和艺术教育的全面发展，为学生的健康成长和全面发展创造更加良好的条件和环境。在接下来的工作中，我将更加注重与团队的合作，倾听各方的意见和建议。我相信，通过大家的共同努力，我们的德育工作将更加深入人心，体育活动将更加丰富多彩，卫生工作将更加规范有效，艺术教育将更加蓬勃发展，共同推动学校发展迈向新的高度。