一、基本情况                                  

姓名

周艳欣

性别

女

工作单位

南京市莫愁湖小学

出生年月

1987.10.13

学历

本科

工作时间

2009.8

任教学科

英语

工作量

16（课时）/周

是否调入

否

何时、从何地调入

原能级

能手

原能级认定时间

2018.1

原能级证书编号

NJZS2417

任教学生满意率

100%

申报能级

合格教师（  ） 种子教师（  ） 能手教师（  ） 领衔教师（√  ） 卓越教师（  ）

一、基本条件

（1）严格执行《中小学教师职业道德规范》。

是（ √ ）  否（  ）

（2）服从学校工作安排，满工作量。

是（√  ）  否（  ）

（3）积极参与支教、送教活动，服从区域教师流动规定。

是（ √ ）  否（  ）

（4）在本区任教满一年。

是（ √ ）  否（  ）

二、教育教学实绩（时间截止至2023年12月31日）

1．承担班主任，或中层管理人员、教研员、教研组长、年级组长、幼教班组长，或课外活动小组、社团等

起止时间

任职班级或担任职务

工作内容

工作绩效

2010.9-2018.9

英语戏剧社团

情景剧表演

优秀

2017.2-2018.2

英语教研组长

英语教研组管理

优秀

2020.9-2023.12

英语备课组长

英语备课组管理

优秀

2．开设公开课或讲座，或在基本功竞赛（优质课评比）中获奖。请按照时间顺序填写，下同。

时间

地点

课题或内容提要

（或竞赛名称）

授课对象及人数（或获奖情况）

组织单位

2016.7

南京

国家信息技术创新与实践

一等奖

中央电化教育馆

2015.3

南京

职初教师专业基本素养考核与展示活动

一等奖

南京市教学研究室

2014.11

南京

南京市中小学教师微课竞赛

一等奖

南京市教学研究室

2014.6

南京

南京市小班化课堂教学竞赛

二等奖

南京市教学研究室

3．课题

课题立项时间

课题名称

结题时间

课题级别

主持（或参与）

2011.10

英语课堂教学中小组合作的时效性

2012.12

市级

主持

2011.2

小班化理念下“展学”课堂的实践研究

2016.10

市级

参与

2017.3

基于“核心素养”培育的小学英语课堂教学策略改进的行动研究

2020.12

市级

主持

4.论文（案例）

时间

论文、论著标题

刊物、出版单位名称    （或获奖等第）

主办单位

本人承担

情况

2023.3

“双减”背景下小学英语单元作业设计案例分析

小学教学研究

江西教育出版社

独著

三、培养青年教师（申报领衔或卓越教师填写）

青年教师（徒弟）姓名

何笑宇

所在学校

南京市莫愁湖小学

任教学科

英语

所获奖项和荣誉

江苏省“杏林杯”英语教学竞赛一等奖

青年教师（徒弟）姓名

所在学校

任教学科

所获奖项和荣誉

学  

校

意

见

同意认定： 合格教师（   ）  

种子教师（   ）

同意推荐： 能手教师（   ）  

领衔教师（   ）  

卓越教师（   ）

学校（盖章）：

年   月   日

评

审

组

意

见

区级评审组同意认定结果为：

年   月   日