Unit 7　  After  school

第一课时

　　一 教学内容

　　B　 Look , read and  learn  和  C　  Ask and answer

　　二 教学目标　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　1 四会单词 及短语a quarter, past , half

　　2 四会句型What time is it?　 It’s time for… Do you want to ….I want to …。

　　三 情感目标

　　通过学习，使学生 养成健康良好的学习生活习惯，劳逸结合。

　　四 教学重点

　　1 四会单词 及短语a quarter, past , half

　　2 四会句型What time is it?　 It’s time for… Do you want to ….I want to …。

　　五教学难点

　　1 四会单词 及短语a quarter,  past ,  half

　　2 四会句型 What time is it?　 It’s time for… Do you want to ….I want to …。

　　六课前准备

　　1 教具准备 挂图 磁带 录音机 单词卡片

　　2 教学准备

　　3课前准备 Unit 7　 After  school

　　七教学过程

　　Step1 Sing a song（约2分钟）

　　Step2 Free talk（约3分钟）

　　Teacher: Hi, nice to meet you/ Good morning ./ Good afternoon.

　　Ss:

　　 T: What’s one and one? /  What’s ten minus five?

　　S

　　Ask and answer

　　Step3 Presentation and practice（约20分钟）

　　1 复习旧知　 

　　a 复习 one~ ~ten 等数词和短语go to school, watch TV, get up , have breakfast

　　b 教师和学生在操练词语时，应积极激发学生参与“听词组，做动作”， “做动作，说词组”活动。

　　2 教授四会单词及句型a quarter, past , half　 /  What time is it?　 It’s time for… Do you want to ….I want to …。

　　3  A (出示一只钟，复习整点的时间表达法)  Hi,  kids, what time is it ？

　　It’s one….(板书)

　　B (学习时间在半点以内或刚好半点的表达法，学习用 past)  What time  is it?  It’s five past nine. /half past nine. (板书)

　　C (学习超过半点，差几分便几点的表达法，学习用to ) What time is it?  It’s  twenty-five to  ten …

　　D (学习单词quarter ) What  time is it ?  It’s a quarter to ten.(板书)

　　4用新单词操练句型 What time  is it?  It’s…

　　5 利用实物投影，出示6：30，  6：35， 6：05等时间，让学生听音并指出正确的图片。

　　Step4　 Look, read,  and  learn（约5分钟）

　　1引导学生看图,模仿跟读两遍。

　　2学生自读单词及短语，教师巡视并给予个别辅导。

　　Step5 Consolidation（约9分钟）

　　1 a出示Ask and　 answer  1的挂图，操练句型 What time is it ? It’s …

　　注： 要求学生边说边做动作，以活跃气氛

　　b T What time is it ? It’s a quarter past nine. It’s time for class.(板书，指导学生书写)

　　2请 2-3组学生上台表演，并给予评价。

　　Step6 Assign homework（约1分钟）

　　1 听录音，朗读本课的单词及短语。

　　2抄写要求四会的单词。

　　3与同桌合作，能较为熟练的操练 C　 Ask and answer中的句型.。

　　八 板书设计

　　九 教学后记