发布人：高沈  发布时间：2022/11/7 18:46:24

为了准确理解新课标的核心内容，更新英语教师教育教学观念，有效地在英语课堂中践行英语新课标，莫愁湖小学英语教研组开展了《知行合一，让新课标在英语教学中落地生根》的主题研讨活动。

1.学习新课标，聚焦素养促进发展

活动的第一个环节是学习新课标解读视频，讲座对课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等几个方面深入解读了英语新课程标准的变化，要求英语教师要准确理解课程的基本理念，正确把握学生核心素养发展的基本规律，根据课程目标、课程内容和学业质量的要求，创造性地开展英语教学，聚焦培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。

2.考察新课标，查漏补缺赋于新能

活动的第二个环节是新课标知识考查，经过两个月的英语新课程标准的学习，英语组教师基本掌握了新课程标准中的重点内容，在做新课标的题目时，英语组教师都能准确地完成，在案例分析中，教师们充分结合自身课堂教学实际情况进行解答，分析中充分体现了新课标的学科育人精神，对课堂教学有了全新的思考。

3.研读新课标，更新课堂培养能力

活动的第三个环节是课例研讨，英语组教师结合新课标中的要求，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，结合单元主题意义和学生的实际情况，创编了莫小英语校本绘本Hobby makes a better me。叶文天老师将该绘本融入五上Unit4 Hobbies的单元复习课中，引导学生在阅读绘本的过程中思考什么是自己的最喜欢的爱好，为了坚持这个爱好应该如何做，让学生明白爱好可以帮助自己变得更好，有效培养了学生的思维能力。

4.践行新课标，创设作业落实双减

活动的第四个环节是个性化作业研讨，本学期英语组教师根据新课标和双减的要求，更新了莫小的英语个性化作业Learn English for JOY，每个单元由I join（我参与），I operate（我运用）和I yield（我收获）三个板块。针对个性化作业中的一些问题，教研组教师进行了深入的思考和探究，强调要注重融合多种教育元素，将书本知识与日常生活紧密联系。旨在减量增质，在精细化的作业中提升学生的综合语言运用能力。

最后徐子倩副校长和何笑宇副主任对本次研讨活动进行了总结。何主任强调在教学设计上，老师们都注重从单元主题意义入手，让学生整体感知整个单元的内容，培养学生的大单元意识。在实践应用活动上关注多模态语篇的融合，帮助学生建立语篇阅读的方法。

徐校长强调了要关注教学评一体化设计，在评价时要多进行思考，如何让学生能有效地参与其中，我们教师在教学过程中，要尝试从表面走向本质，思考变化背后的东西，思考我们应该怎么让学生的能力提升、素养落地。

本次新课标主题研讨活动虽然结束了，但我们的新课标学习仍在继续。纸上得来终觉浅，学习与实践不分家，我们将在一次又一次的思考与实践中，尝试从表面走向本质，让乐成理念贯穿于英语教学中！

（撰稿：叶文天 编辑：高沈 审核：徐子倩）