发布人：姜文  发布时间：2022/3/16 15:44:13

一、活动目的
如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高,人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同职责，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。务必继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。
二、活动准备
1. 发动全班同学搜集有关雷锋的简介和事迹等。

2.让部分同学参与小品排练。

三．活动环节

（一）播放歌曲《学习雷锋好榜样》，导入班会主题：学习雷锋好榜样。

师：同学们，请听这首歌曲。

师：这首歌曲的主人公是？3.5号就是我们的学雷锋纪念日，趁着这个好机会我们来举行本次主题班会：学习雷锋好榜样。

师:这首歌大家会唱吗？我们先来一起跟唱一遍。

（二）简介雷锋生平。

师：雷锋的一生短暂但却荣耀。谁能简单来向大家介绍一下雷锋的生平。

生介绍，师总结：雷锋同志虽然二十多岁就逝世，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

（三）师生共同欣赏一组与雷锋相关的图片。

师：看这是我们留存的一些雷锋的照片。

师生共同欣赏照片，发现背后的事迹。

（四）学生交流介绍自己所了解的有关雷锋的故事，从而提炼出雷锋精神。

师：同学们你们还知道雷锋的哪些事迹呢？这个事迹我们可以给他起个名字叫？

非常好，还有哪些事迹呢？

生讲述。

师：同学们课前准备工作做的非常充分，这每一件事情的背后都隐藏着他的精神。谁能说一说上面这些事迹中有哪些雷锋精神呢？

生讨论并加以回答。

（五）抛出问题：新时代应不应该学雷锋？从而更深入的了解雷锋精神。

问题：刚才同学们总结了这么多的雷锋精神，你们觉得新时代还需要学习雷锋吗？

抛出问题让孩子们思考。

师总结：当你生病独自一人时？当你下雨天手中没有伞时？当你手中物品散落一地时？当你遇到冥思苦想还不会的题时？你难道不希望雷锋出现吗？是的，我们都迫切的希望有雷锋来帮助我们，那在不同年代的人的眼中，雷锋也是不同的化身。在你们眼中，雷锋精神又是什么样的呢?

生回答，教师加以引导。

小结：大家总结了这么多的雷锋精神，看来我们需要去努力学雷锋，好好发挥雷锋精神。接下来请欣赏小品：如此学雷锋。

（六）欣赏小品：如此学雷锋，通过错误的学雷锋方式，让学生交流讨论：新时代我们应该如何学雷锋？

师：掌声送给几位同学，看完这个小品你有什么感受？

预设：雷雷学雷锋的方式不对。

根据学生的回答，引出：大家说起来容易做起来难，雷锋精神，秉承了中华儿女的美好风尚，那么作为当代小学生的，我们应该怎样把这种美德运用到生活学习中来呢？

师：大家提出了这么多切实可行的策略，真是一群智多星呢。

（七）寻找身边活雷锋。

过渡语：我们国家一直在提倡学雷锋，也不断涌现出很多杰出的榜样，我们一起来看一看。

师播放ppt,提问：这都是我们国家非常优秀的学雷锋的典范，那咱们身边有没有活雷锋呢？请同学们擦亮你们的眼睛，夸一夸咱们身边的活雷锋。

（八）师总结并提出希望。

通过这一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中，我们一起努力构建一个文明和谐的家园。