狐狸和乌鸦

（第二课时）

　　一、教学目标

　　１、能有感情地朗读课文，并进行表演。

　　２、理解课文内容，懂得爱听奉承话容易受骗上当的道理。

　　３、学习本课生字“转”、“珠”。

　　二、教学重、难点

　　能读出狐狸的不同语气，感悟文中所蕴涵的道理。

　　三、教具准备

　　狐狸、乌鸦图片，小黑板，生字卡片。

　　四、教学过程

　　（一）、复习课文内容

　　１、我们继续来学习狐狸和乌鸦的故事。齐读课题。

　　２、他们之间究竟发生了一个什么样的故事呢？自读课文，然后用自己的话来说一说。

　　３、指名上黑板通过摆图来介绍课文内容。

　　（二）、理解课文内容

　　１、当狐狸看到乌鸦嘴里叼着的这块肉时，是什么表现？自读第一节。

　　（出示“直流口水”）这个词怎么读？

　　２、狐狸这么想吃这块肉，究竟它是怎么吃到的呢？自读２～５小节，用“～～”画出表示狐狸动作和语言的句子。用“—”画出乌鸦的反应。

　　全班交流，教师出示。

　　３、自己读一读这些句子，四人小组讨论：你对这只狐狸有什么看法？说说理由。你对这只乌鸦又有什么看法呢？

　　集体交流。练读狐狸说的话，练读乌鸦的反应。

　　４、此时，你想对乌鸦说些什么呢？

　　５、老师也想送给乌鸦一句话。（出示名言）齐读。

　　６、和小伙伴自由组合，将课文内容来演一演。

　　指名表演，其余当观众评议。

　　（三）、指导写字

　　１、出示“转”、“珠”。齐读。分别扩词。

　　２、自学生字。，指名当小老师，说说在书写时有什么需要注意的地方。

　　３、老师范写，学生书空。

　　４、学生描红。

　　五、板书设计

　　狐　狸和乌　鸦

　　馋　　　叼

　　叼　　　掉