发布人：汤丽平  发布时间：2021/6/15 8:55:02

班级管理是一门艺术，因为我们面对的是一群千差万别，性格迥异的小朋友，要想把他们凝聚在一起，共同为了二（2）班而团结奋进，真的很不容易。为此，笔者实行了“全员小干部制”，即根据不同学生的特点安排不同的“岗位”，让每个小朋友都能发挥所“长”贡献自己的一份力量，同时又能给他们机会，展示自己的才能，使每个孩子都成为班级的小主人。

比如，让喜欢追跑的小朋友担任纪律委员，让卫生习惯有所欠缺的小朋友担任卫生委员，让作业速度慢的小朋友担任小组长......

两学期来，不仅学生的行为习惯得到了明显改善，而且能力也得到了提升。很多平常速度慢的小朋友速度变快了；很多爱追跑的小朋友也没时间追跑了，因为他们把注意力放在了“管理”他人上；很多“小邋遢”，也记得把自己的书桌整理干净整洁了......