发布人：吴丹丹  发布时间：2019/5/8 9:20:23

学习目标：1、知识：知道游戏中的一些安全常识。

2、技能：在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，判断游戏是否安全。

3、态度：愿意参加健康有益的游戏，不玩危险游戏

（一）新课导入
    1.师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？（板贴：游戏）我们一起来玩个游戏吧！请看认真视频，了解游戏规则。（播放游戏示范视频）

2.师：我们也来试一试吧，看谁反应快，请起立，游戏开始！（学生根据音乐进行三组游戏，教师及时评价遵守规则与纪律，并适时增加难度）

3.师：刚刚玩游戏，你的心情是怎么样的？（开心/快乐/刺激）你们知道吗！这个游戏不仅可以让我们感到快乐，还可以锻炼我们的反应能力。像踢球、跳绳、奔跑(课件展示图片）等游戏更可以提高我们的奔跑速度和四肢力量，游戏让我们更快乐、灵活、强壮、聪明，作用可大呢！

4.师：但是所有的游戏都让我们快乐吗？我们来看看下面的图片（课件展示摔伤哭泣图片）他为什么不快乐？（离得近、跑太快、向后看）没有注意安全，想收获快乐，就必须安全地进行游戏（板贴：安全的进行）

（二）活动一：危险游戏不能玩

1.师：怎么才能安全地进行游戏呢？带着这个问题我们来看看这些图片（弹弓，扶梯当滑梯，高处跳下，武打游戏）他们也很开心，但如果是你，你会玩这些游戏吗？为什么，谁来说一说（自己跌落，伤害别人，工具危险）

2.师：你们说得都很棒，这些同学在玩游戏的过程做一些危险的动作，这样不仅会伤到别人，也会伤到自己。所以，（板贴：“危险游戏不能玩”）我们在游戏的时候要选择合适的、安全的游戏内容。

3.师：看这是什么游戏？（课件出示：丢沙包、老鹰抓小鸡、踢毽子、拍球）这些游戏安全、有益，器材结实、柔软，特别适合我们玩。

（三）活动二：游戏场地要注意

1.师：我们选择了合适的游戏内容，还有哪些要注意呢？接下来我们来看个视频，有个小朋友摔伤了，这是怎么回事儿？（课件出示视频：学生在教室里追逐打闹摔伤）想一想，他为什么会受伤呀？（教室小，跑太快，桌椅多）哦，赛跑很有趣，但在教室里玩可不对。游戏要在合适的地方玩才安全，所以想要快乐安全地进行游戏，我们的游戏场地要注意。（板贴：游戏场地要注意）

2.师：怎么注意游戏场地呢？老师这里还有一些游戏，认识吗？（板贴：踢球、跑步、围棋、轮滑、拍手、跳绳）

3.师：和一些我们常常玩耍的地方（板贴：客厅、公园、体育馆、操场、教室、楼道）

4.师：那这些游戏适合在哪个地方玩？请两人一组讨论连一连，一会请小组代表来黑板上连。
5.师：讨论时间到，请小朋友们来连一连，并说一说为什么这么连。（课件展示连线结果）

6.师：同学们思考的很细致，操场等室外场地适合动作大的游戏，教室等场地适合动作小的游戏。（课件展示：场地的选择）

7.老师给大家介绍几个玩游戏的好地方！（课件图示：操场，篮球场，空地）选择“平坦、开阔、没有障碍”的场地。

（四）活动三：遵守规则要牢记

1.师：注意！有几个小朋友玩游戏的时候受伤了！这是怎么回事儿？请大家认真看三个视频，分析受伤原因。这里有三个视频，每队分析一个视频（视频：滑梯相撞、倒挂金钩跌落、跷跷板弹飞）

2.师：课件出示漫画①：单杠上倒挂金钩摔倒。图片②：追逐摔倒。图片③：滑梯上被挤下去）

3.师：小朋友们观察很仔细，分析的也很有道理。想要快乐安全地进行游戏，就要用正确玩法，遵守规则要牢记！

4.师：学习了这么多安全知识，老师要考考大家，我们化身安全小卫士，小组讨论完成“危险游戏大搜查”，（课件展示题目）老师挖了个小陷阱，请大家动脑筋思考把陷阱找出来。（两人一组讨论填写卡片）

5.我们一起来检验安全小卫士的搜查结果吧！笑脸比∪，哭脸比∩，举手回答为什么？

（五）总结：拍手安全歌

师：最后我们一起来玩拍手安全歌吧！

蓝天白云阳光照，小朋友们兴趣高。

器材牢固场地平，自我保护很重要。

不推不挤不乱跑，遵守规则我不闹

高高兴兴做游戏，安全第一要记牢。

（六）课后作业

如果受伤了，你该怎么办?