附件:蓝色多瑙河.ppt
1、通过欣赏《蓝色多瑙河》,使学生初步了解圆舞曲的风格和音乐特点及其艺术价值,认识作者约翰•斯特劳斯。 2、从音乐要素入手,通过各种音乐手段,引导学生分析理解作品,让学生想象、探究音乐所表现的美感与意境。 3、通过欣赏这首维也纳风格的圆舞曲,让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对维也纳故乡的无限深情和强烈的热爱,以及对生命的春天的美好追求。
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