发布人：李楠  发布时间：2018/12/11 12:55:14

2018年12月10日上午，莫愁湖小学开展小学科学“让思维看得见”主题教研活动。科学组全体老师参与其中。

活动中由高艳老师执教五年级《导体和绝缘体》这一课，首先从生活实际入手，帮老师想办法解决问题，学生的参与度很高。以此为契机，学生会急于找到一个比较科学的方法来解决老师的问题，自然引入到下一环节。猜想环节中没有让每一个小组都汇报，而是采用一组汇报其他足补充或提不同意见的方法，这样既避免了重复回答，节约了教学时间，又“逼”着学生去认真倾听，培养了他们尊重别人、认真倾听的好习惯。最后，在实验的基础上对实验结果进行小结，顺势给出导体和绝缘体的概念。

课后科学教研组老师和高老师进行研讨，认为对水和人体的处理比较巧妙，老师故意挖一个“坑”，让学生去“跳”，产生猜测和实验出现矛盾的好奇心理，利用这种好奇的心理引出人体验电球和盐水导电的实验，让学生成为课堂的主体，有效地实践了“让学习真正发生”这一教育愿景。