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［内部］图形的放大与缩小（课件） 发布人：魏丹蕾 发布时间：2018/6/22 15:35:23 [教学内容] 教科书第33~34页例1、例2，“试一试”“练一练”，练习六第1、2题。 [教学目标] 1、让学生结合具体情境理解图形放大和缩小的含义，会在方格纸上把一个图形按指定的比放大或缩小。 2、进一步培养学生的观察、比较、想象和推理能力，让学生初步感受图形的相似变换，进一步发展空间观念。
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