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［内部］一年级上册数学第3-4周个性化作业 发布人：邢晓敏 发布时间：2018/10/10 13:27:37 知识梳理: 1. 理解0-10各数表示的实际意义，能数出0-10的物体的个数，认识并会读、写1-5各数 2. 认识几和第几，了解几和第几的不同含义，能在具体情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个 3. 初步理解“同样多”、“多”和“少”的含义，认识=、<和>，了解10以内数的大小，会用=、<、>表示10以内数的大小 ◢ 网友评论
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