单元

第七单元

课题

《溯流探源》

课时

第3课时

教学内容

唱：《苏格兰的蓝铃花》

教学目标

1、在学唱苏格兰民歌《苏格兰的蓝铃花》时，能对其旋律进行探究，回忆起曾经欣赏过的管弦乐作品《在钟表店里》第二主题的音调，它正是源自《苏格兰的蓝铃花》。

教学重点难点

1、苏格兰民歌《苏格兰的蓝铃花》，意在让学生有比较的感受经艺术提炼加工的音乐作品与民族民间音乐的渊源关系。

2、在唱、奏、动、评等活动中让学生进一步感受民族民间音乐的魅力。

教     学    过    程

过程

与

时间

教师活动

学生活动

设计意图

）

学唱歌曲：

1、观看图片：蓝铃花

介绍：蓝铃花又叫“蓝色铃铛”，颜色蓝中带紫，有淡香，外表像一个个铃铛，花期在春末夏初。

2、观看视频

今天，我们的音乐之旅就从美丽的蓝铃花开始，请大家一起来欣赏

这首歌曲把我们带到了哪儿？你是从什么地方看出来的？

说一说这首歌曲实际又蕴含着哪些丰富的内容呢？

过程

与

时间

教师活动

学生活动

设计意图

3、听范唱

听一听，想一想歌曲唱了什么内容

4、用“la”模唱

5、唱词

a、 加入第一段歌词唱一唱

b、纠错，再唱

c、 唱第二段歌词

d、两段歌词完整的演唱

6、情绪处理

7、拓展

a、 听《在钟表店里》，听到与歌曲乐句相似的旋律请举手示意，并轻轻哼唱

b、听《不想长大》和莫扎特的《g小调第40交响曲》，对比感受相似旋律

8、小结、下课。

a、 师生共同模唱

b、纠错，再唱“la”

c、 找一找相同的乐句，再模唱。

a、 想象你是这位高原的年轻人，歌曲中最能打动你的是哪一句？练唱第四句。

b、想象你有一位朝夕相处的好朋友即将离开，请你带着对朋友的真挚祝福和怀念来唱一唱。

教学反思