1.师:京剧艺术博大精深,没有十年八年的功夫是唱不好的,为了满足人们的演唱需要,作曲家们将京剧的元素融入到歌曲中,创作出了一种新颖的歌曲种类----戏歌。今天我们来做做小戏迷,唱唱戏歌。
2.聆听戏歌《梨园英秀》,感受歌曲的锣鼓经、数板等特点,分析歌曲的调号、拍号、结构(三部分),了解梨园的含义。
3.练习第一部分——锣鼓经师生互动练习(师念锣鼓经生帮衬或生念锣鼓经师帮衬),提示学生掌握好附点节奏。
4.学习歌曲第二部分——数板
(1)了解数板式(按节奏说白)。
(2)出示难点节奏(“生旦净丑呀,绝活是个个棒”),划拍练习,并强调掌握节奏的最好方法就是划拍。
(3)解决难点后,划拍练习第二部分。
5.学唱歌曲第三部分——西皮音调
(1)学唱旋律。
(2)填唱歌词,注意词曲的结合。
6.聆听歌曲一遍,完整感受歌曲的京剧元素,并感受歌曲的情绪。
7.了解歌词内容并进行歌曲的情感处理:请学生说说应用怎样的心情来表现这首戏歌。
(南昆是江南昆山一带的昆山腔;北曲是江西弋阳地区的弋阳腔;东柳是山东的柳子腔;西梆是西北的梆子腔。五法指手、眼、身、法、步;唱念做打是演员的基本功;生旦净丑是京剧的四个行当,就是人物角色。)
8. 分组合作表现歌曲(一组念锣鼓经并用木鱼伴奏,一组数板,一组演唱)。
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