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[内部]六年级上《纳税问题》 发布人:贡莲菲 发布时间:2018/12/11 19:06:49 纳税问题 一、了解纳税意义、税率 师:今天这节课我们学习纳税,之前让大家已经了解了一下纳税,我们一起来交流一下。 学生回答一、二两个问题。 师:为什么我们要纳税呢,我们先读一段资料,这些支出费用的来源就是我们所缴纳的税款,所以,纳税是和我们每个人切身利益相关的。 师:这有几个关于税收的句子,里面有哪些税收?在这句话中按营业额的6%,这里的6%就是我们所说的按一定的税率:税率。(板贴:税率)你能说说这里还有谁也是税率。 师:这里缴纳的营业税56.4叫做纳税额。(板贴:纳税额)还有哪些也是纳税额? 师:这里的940万元,3000万元,4000元我们也可以给他们统一一个名称,叫做:收入。(板贴:收入) 二、新授 师:那到底怎么纳税呢?纳税额怎么计算的呢,接下来我们就一起来学习研究这个问题。 师:xx请你读一读,营业额是什么意思?就是这里的多少? 师:“按营业额的5%缴纳营业税”这句话你们是怎么理解的?小组内交流一下? 师:谁来说一说。 师:按营业额就是按多少?(60万元)按60万元的怎样缴纳?(5%)(板书:60万元的5%) 师:那算书店应缴纳的营业税是多少万元,其实就是算什么? 师:求60万元的5%怎样列式呢?(板书算式) 师:你们为什么这么列式,是怎么想的? 师:这里是把哪个量看做单位“1”?那么算60万元的5%,就是算单位“1”的,这个和我们前面学习的什么计算是一样的?(算单位“1”的几分之几是多少),所以可以用什么方法来就算。 (因为算出来的答案也是用万元做单位,所以没必要把万元换算成元来计算) 师:这样的一道算式你们会计算吗?先自己在本子上试一试,计算好的和你的同桌说一说你是怎么算的? 展示学生的作业 师:请你说说你是怎么算的?学生在说的时候,板书两种算式。最后他们得到了书店应缴纳的营业税是多少? 比较:这两种方法有什么不同之处? 小结:这题求书店应缴纳营业税,实际上就是求60万元的(百分之几),和求一个数的(几分之几)一样都是用(乘法)计算?在计算的时候,同学们又是怎么计算60乘5%的呢?(把百分数转化成分数或者小数计算) 师:像这样的纳税问题你们会解决了吗?那你们自己来算一个?xx请你读一读。请你们算一算。 师:谁来说说你是怎么算的? 师:求应缴纳的营业税,就是求什么?(6.2亿元的5%) 师:这样的纳税问题呢?xx你来读一读。 ◢ 网友评论
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