□ 当前位置:资源下载>课件>正文 |
[内部]五年级下《公因数和最大公因数》 发布人:贡莲菲 发布时间:2018/3/14 18:12:15
1.使学生通过操作、交流、探索等活动直观地认识公因数和最大公因数的含义,能用列举的方法来找一组数的公因数和最大公因数。 2.在构建公因数概念的过程中培养学生观察、比较、分析和归纳的能力,体会数学思想,发展学生的数感。 3.借助情境让学生在学习过程中培养主动与他人交流合作的意识,体会数学与生活的联系,感受数学文化,增强对数学学习的兴趣和信心。
◢ 网友评论
请您评论(您的评论不代表本站立场)
游客不能评论。[请登录]
|
|