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法制教育要从娃娃抓起 发布人：系统保留超级用户 发布时间：2007/2/24 14:44:00 法制教育要从娃娃抓起 ———南京市莫愁湖小学开展法制教育小记 少年儿童是祖国的未来，是二十一世纪社会主义现代化建设的生力军。抓好学生的法制教育，使他们从小知法、守法、用法，是广大教育工作者义不容辞的职责，也是努力实践江泽民同志“三个代表”重要思想的实际行动，同时也是落实胡锦涛总书记科学发展观和构筑和谐社会的重要举措。因此，按照科教兴国、依法治国的要求，对小学生进行普法教育，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才，是学校思想教育的重要内容。南京市莫愁湖小学在全民学法、全民懂法的大气候下，把法制教育作为学校教育的永恒主题。学校法制教育做到“充分挖掘校内外资源，坚持课内渗透，课外延伸，常抓不懈”。在全体师生的辛勤培育下，“法制之花”在莫愁湖小学的校园里绚丽绽放。自“四五”普法以来，莫愁湖小学根据教委的要求，结合学校的工作实际开展法制教育。每学期都把法制教育列为学校工作重要内容之一，有计划地开展法制教育宣传活动，充分用好德育资源，最大限度争取社会、家庭教育力量，切实做好法制宣传教育工作，并取得了一定的成效。一个学法、知法、守法、用法的热潮已经在学校掀起。通过法制教育，使全体师生熟悉法律、认知法律、维护自身合法权益，使现代法治的理念深入人心，并逐步成为广大师生的自觉行动，为实践依法治国方略打下了牢固的思想基础。一、积极构筑起“学校、社会、家庭”三位一体的学校法制教育格局。 1、学校的主导作用。一是发挥学校法制教育领导小组的导向作用。学校成立了法制教育工作领导小组，工作中做到坚持每学期研究制定学校法制教育工作总计划，坚持做好法制教育宣传周、规章制度教育周、安全教育周等专项工作。二是发挥班主任、少先队辅导员的主体作用。班主任、少先队辅导员是学校法制教育工作的主力军，对提高学校法制教育工作水平起着关键作用。许多班主任、少先队辅导员通过开展争创“文明班级”，争夺“三面流动红旗”等活动，有机渗透法制教育，取得了较好的教育效果。三是建立了全员育人，全程育人机制。我们一直强调学校无小事，事事育人，教师无小节、节节楷模。我们要求全体教职工，进一步树立“全员育人、教书育人、管理育人、环境育人”的意识，以身立教，创设良好的教育氛围。 2、家校联合。家庭的配合是搞好学校教育非常重要的一环。我们通过组织教师家访，定时召开家长会，举办家长学校，建立家校联系制度等，充分发挥家庭在法制教育中的作用。学校不定期地根据具体情况，邀请家长到学校，开展座谈，共同关注学生的思想活动状态，帮助学生不断取得进步。学校还定期邀请专家进行专题讲座，帮助家长增强法制意识，树立良好的育人观。 3、资源利用。我校还十分重视发挥社会的辅导作用，聘请了建邺区法院高级法官担任法制副校长，邀请他定期来作报告、讲座等，宣传法律知识，增强了学生的法制意识和自我保护意识及能力。我校与南京市交警四大队共建“少年警校”。定期对学生进行交通安全教育。警校采取“请进来、走出去”的办法，请交警到学校指导学生训练“交通指挥手令操”，带领学生到交通岗去参观，到社会去宣传交通法规。如：开展“我和交警叔叔同上岗”的执勤活动、“向交警叔叔致敬”等安全教育系列活动，充分地让小交警深入社会、扮演角色、体验生活。每学期组织学生进行小交警夏令营活动，培养了学生的自强、自律能力，锤炼了思想，磨练了意志。市公安、文化、工商等部门加大学校周边环境的综合整治力度，清理学校周边游戏厅、录像厅、网吧，为学生的健康成长创造了良好环境。 二、充分发挥舆论工具，宣传工作到位。 1、利用国旗下讲话，对学生进行法制教育。结合上级要求和学校实际，安排团员青年进行国旗下的讲话，组织学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《交通法》等法律法规，在讲话中运用法律知识给学生讲一些案例，结合学生的实际进行法制教育，学生从中受到很大教育。 2、及时组织学生观看法制教育内容的宣传影片，每一次在收看过程中，同学们鸦雀无声，看得非常入神。观看后，同学们表示这种形式的法制教育，比普通的说教更让人乐于接受，并纷纷表示受到了强烈的震撼，使学生在娱乐中受到教育。 3、利用班队活动，我们组织低年级学生学习《交通法规》、《小学生日常行为规范》，组织中年级学生学习《治安管理条例》、《未成年人保护法》，组织高年级学生学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》，让学生了解相关法律法规，增长法律知识和强化法制观念。组织开展以法制教育为中心的主题班会和主题活动，通过学生亲身演绎的小品、展开的讨论等活动，使学生在寓教于乐的活动中亲身感受遵纪守法的益处所在。 ４、学校宣传栏、宣传橱窗定期张贴法律法规材料，学校相关活动照片等。班级板（墙）报、配合上级、学校要求，在“法制”专栏上登载相关的活动要求、案例、警言等，内容通俗易懂，深受广大师生的欢迎。 5、搞好红领巾广播站。每星期利用红领巾广播站时间由小播音员轮流播出，内容由各班小记者采编，并经由大队部审核的法制宣传主题。如：以“儿童危难时的自我保护”、“交通安全”、“安全防范”等内容为主。通过广播宣传，教育学生懂得一些法律常识，并求运用于日常生活之中。 三、坚持开展有序的法制教育专项师资力量培训。 学校所有教师为普法工作基本师资。学校全体教师都要成为学校“法律明白人”。将法制教育与教职工的工作实绩评价直接挂钩，实行一票否决制，落实法制教育在班级管理和教职工管理中的地位。成立以校长为组长，分管德育的副校长为副组长，大队辅导员、班主任、思品课教师为主体的法制教育领导和工作小组，确保法制教育在学校各个管理机构中的地位。在确定了法制教育的“三个地位”的基础上，我校组织全体教职工学习教育法律法规及上级有关文件精神，帮助教职工进一步提高对法制教育重要性和必要性的认识，牢固树立学法、守法、用法意识。聘请建邺区法院高级法官担任法制副校长，负责对全校的法制教育进行指导；全校教师参与法律培训；举办班主任法律学习班，使他们具有初级法律知识，逐步养成依法管理班级习惯，能解答一些简单法理。积极利用每周三的政治学习时间，开展小规模的法律培训。从而形成校级——班级——外聘三级师资力量。 四、开展丰富多彩的法制教育活动。 精心设计和策划组织丰富多彩的教育活动，是促使少年儿童法制观念形成的重要途径。我校根据学生的生理、心理特点，认真落实“四个结合”，不断提高法制教育实效。 1、进行法制教育，不能光停留在口头上，最终还是要落实到行动上。 我校正开展的卫生、文明行为、两操“三面流动红旗”的评选中，有很多内容涉及法律知识，如学生进出校门是否有序，同学相处是否团结，两操是否安全，班级环境是否卫生等都与相关的法律法规有关。我们既重视提高学生的法制意识，使他们懂一些浅显的道理，同时相应地提一些合理、适度、具体而明确的行为要求，并进行严格的训练。如我们把训练学生上下楼梯，正确安排课间活动与治安管理条例的学习结合起来，要求学生上下楼梯，课间活动时讲纪律、讲安全……以“法”规范少年儿童的行为，使学生行为训练更加规范，更具实效。 学校将“三面流动红旗”评比结果在学校“教育教学”公告栏、学校广播上予以公布，并将每周评比结果与“文明班级”、“优秀班主任”的评比挂钩，增强了班主任开展法制教育的主动性，增强了少年儿童学法、守法的自觉性。 2、在新学年开始和期末放假前的一个月内，开展"法制宣传教育周"活动，将有关交通安全、环境保护、打击毒品犯罪、国防法教育等纳入法制教育，邀请校外法制辅导员和安全教育辅导员到校做《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《消防教育》等法制讲座，统筹安排，形成制度。让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。 3、在今年“十运会”期间，我们还组织了学校的“小小交通警”们到奥体中心协助交警们值勤，小交警们一个个威武雄壮，服装整齐，动作规范，助人为乐，主动为行人排忧解难，受到了社会各界和人民群众的一致好评，成为墨城市区一道亮丽的风景。他们向行人宣传交通法规，解答行人提出的有关问题，用自己在少年警校学得的知识，服务社会，服务群众。这样，既在实践中锻炼了自己，增长了才干，又给人民群众带来实实在在的帮助，深受群众欢迎。 4、每年4月，我校都要组织纪律法制教育月活动，少先队宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，利用班会时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制观念，让学生观看禁毒、禁黄、禁赌图片展览并且写出观后感。今年还在在全校五至六年级范围内开展征文和演讲比赛，人人参与，评选出优秀稿件，把法制教育推向一个新的高潮。 5、今年暑假期间参加南京市团委组织的“快乐小兵”夏令营活动。在为期三天的活动中，学生们在教官的指导下学习军事动作、队列、练习拳术、整理内务、玩游戏、学唱革命歌曲。各项军事训练，增强了学生的体质，为学生将来的学习、工作，提供了一个强健的体魄。同时，通过学习整理内务，提高了学生的自理能力。早晨起床，能将被子叠放得整整齐齐，衣服能自己换洗，从牙杯、书籍等物品的摆放到卧室的打扫都由自己完成，他们的自理能力受到了家长的好评。通过参观战士训练和开展军事夏令营，学生受到了自律的教育，他们看到了战士们一切行动听指挥及严格的组织纪律性，学习、劳动、训练、吃饭，每个活动都在纪律的约束下，耳闻目染，引起学生对纪律的高度重视，从而培养学生的自律能力。通过军事实践活动，让学生体会军事生活，着力于培养孩子勇敢、自信的坚强毅力，敢拚敢闯的搏击力，坚韧的忍耐力等，重视帮助学生提高生活、学习、劳动诸方面的知识和能力，培养良好的心理素质，做生活的主人。在建邺会操中，我校学生的队列训练获得一等奖。在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民，已成为莫愁湖小学的小学生们积极追求的目标。学生法制观念明显提高，学法、守法、用法的自觉性明显增强，遵纪守法、品学兼优的学生大大增加，违法犯罪率几年一直保持为零。 我们清醒地认识到，小学生的法制教育工作是一项长期的重要任务。我们将站在科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素质教育的基本要求出发，进一步统一思想，提高认识，充分调动广大教职员工的积极性，增强做好少年儿童法制教育工作的责任感和紧迫感，合理安排，长年坚持，定期研究和落实，不断探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作连年上台阶。 ◢ 网友评论
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