发布人：高沈  发布时间：2017/10/25 17:58:03

10月24日上午，莫愁湖小学数学组开展了第四次校内教研活动。

活动第一个环节，邢晓敏老师执教了《认识平均分》。课上邢老师通过让学生摆圆片和小棒来认识把一些物体平均分成几份，得到每份是多少，充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。并且对于低年级的学生直观教学往往能够帮助学生更轻松的理解知识。

课后所有数学老师齐聚会议室，就邢老师的课展开了讨论。老师们各抒己见，当然也有不谋而合之处，如老师们一直认为低年级的课堂教学趣味性很重要，可以将例题分6个桃子用故事的形式呈现，只有当平均分的时候，才公平；与此同时也让学生体会到平均分的需求。其次，当学生操作有困难的时候，小组合作是必要的，学生能够在小组合作中学习到不同的方法。

这样的教研活动形式，即促进了教师的教学，又丰富了数学组课题研究的课例资源。这也是我们数学组常态的教研活动所想达到的目的，这样的教研活动形式我们还会坚持开展下去，以科研促进教学，以教学实践科研，让每位老师都能有所收获，有所成长。（信息员 高沈 贡莲菲）