5月16日下午，全区一年级语文老师在教师发展中心季慧敏校长的带领下开展关于“识字写字教学”的教研活动。

本次活动共分三个环节：首先，是莫愁湖小学李莉老师和南湖一小余洁老师给我们带来的两节课。李莉老师给我们带来有趣的《蚂蚁和蝈蝈》的寓言故事，课堂教学“以趣促识”，识字教学扎实、充实，别开生面，小朋友在规范写字习惯的基础识字写字；紧接着，南湖一小的余洁老师带来一节生动活泼的《乌鸦喝水》，不同于教会学生一个简单的道理，余老师更注重课文前后联系，识字教学中善归类、勤联想，引导学生在读中自己感悟，在实践中增强课堂的科学性和趣味性。听完两位老师各自的课程，我们对识字教学的认识有了进一步提升，两位老师对学生写字习惯的不断强调，也让我们意识到良好学习习惯的养成的重要性。然后，莫愁湖小学戴春晴老师给我们带来关于《如何在趣味盎然中进行识字、写字教学》的专题讲座，戴老师又从“识字写字与课文文本的关系”“二类字如何教授”“学生写字的细节”这几个角度，结合自身丰富的教学经验，为我们解答低年级语文识字教学的困惑，各种识字方式的归纳和概括再次深化强调了“趣味识字”的重要性。戴老师毫无保留的告诉我们识字教学中的一些小窍门和她自己独到的体会，令人受益匪浅。最后，建实小特级卢书茵老师做精彩点评。它不仅肯定了两位上课老师对识字写字教学的深度挖掘和重视，更提出了作为低年级老师要做到“三当堂，一充足”，即“当堂指导，当堂书写，当堂反馈，书写时间要充足”。
    通过本次教研，一年级老师都深刻认识到识字写字通阅读同样重要，在平时的教学中我们应该常抓不懈！（信息员 高沈 谢芮）