本周，莫愁湖小学数学教研组举行第三次教研活动。本次活动由六年级数学组承办，活动采用同课异构的形式进行。
3月26日上午第三节课，胡萌老师在六（4）班为大家带来《用方向和距离确定位置》一课。胡萌老师通过寻找遇险船只这一情境活动，引导学生用自己的方法描述船只的位置，并通过对比不同描述方法的优缺点，逐步带领学生体验用方向和距离确定物体的位置就是由面到线再到点不断精确的过程。
3月29日上午第二节课，魏丹蕾老师在六（2）班继续执教《用方向和距离确定位置》一课。魏丹蕾老师结合胡萌老师的课堂教学情况，对教学设计进行了一些调整，通过改变观测点使学生发现用方向和距离确定的是相对的位置，使学生对本节课的内容有了更深入的认识。同时，对于练习中出现的“雷达图”的问题进行了优化，并进一步比较用数对确定位置和用方向和距离确定位置的相同和不同之处，勾连新旧知识之间的联系，形成统一认识。
课后，数学组全体教师在会议室对两节课进行了研讨。听课教师充分肯定了两位教师执教中能够关注知识的本质，注意勾连新旧知识的联系，关注学生在课堂中的主体地位，注意发挥学生的能动性。同时也对课堂中的一些细节处理给出了中肯的评价和建议。（信息员 高沈）
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