5月4日是青年节，在这个特殊的日子里，东坝中心小学与莫愁湖小学的青年教师汇聚一堂，开展了本学期的第二次“百校千师，携手并进”活动。本学期，两所学校达成共识，紧紧围绕“聚焦青年教师的发展”这一主题开展系列活动。本次活动就是系列活动中的一项，以“青蓝工程”优秀师徒课堂展示为契机，进行校际间优秀青年教师的课堂交流，从而更好的促进青年教师的成长与进步。本次活动主要集中在三个学科，分别是语文、数学、信息。三个学科六名青年教师，以饱满的课堂热情，精心的课堂设计，呈现了六节精彩的课例。
语文学科方面，首先由东小的余雪梅老师执教三年级《恐龙》。余老师工作才短短两年，但课堂教学早已驾轻就熟，锋芒初露。她立足文本特点，紧扣教学重点，一方面注重朗读指导，另一方面加强方法渗透。在她的课堂里朗朗的读书声与浓浓的书香味，沁人心扉。随后，莫小的谢芮老师执教了一节二年级的《雨后》。谢老师的课堂，目标清晰，设计新颖，通过多种形式的读和悟，扫清了文中的字词障碍。谢老师甜美的嗓音和亲切随和的教态，让学生在轻松的课堂氛围中习得了知识，提升了能力。
数学学科分别由东小后露露老师执教二年级《角的认识》和莫小高沈老师执教五年级《认识扇形》。后老师作为一个年轻教师，正一步步蜕变成长。她在教学中以学生熟悉的“五角星”命名方式为情景引出角，引导学生指认常见物体表面的角，逐步抽象出角的图形，建立角的表象，使学生初步感知角的特点。让学生在做角、比角的过程中，基于活动经验引发数学思考，从而解决本课难点。接下来，高老师的课堂则别具一格，展现了他解读教材的深厚功底。他以数学家故事----激发兴趣----探索新知——运用新知----解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。高老师秉承“以生为本”的理念精心设计操作活动，提高了学生学习数学的兴趣，以核心问题作为导向，激发了孩子的求知欲。学生在自主思考、合作交流中，知识自然生长，逐步清晰建构扇形的概念。
本次信息技术学科首先是由东小安娜老师执教《幻灯片管理》。安老师将知识点融入《西风的话》音乐之中，通过有效地课堂教学，帮助学生完成知识目标的架构。随后由莫小胡燕青老师执教《穿越迷宫》，课上通过流程图帮助学生理解本课编程的整体思路，拓展环节学生在老师的引导下开展了个性化学习，培养学生的编程思维，提高了学习积极性。
在随后的课堂研讨中，两所学校三个学科的骨干教师聚在一起，交流了课堂教学中的得与失，分享了工作中的苦与甜。各学科的教研组长也就本学科的相关工作与发展特色相互的交换了意见。百校千师活动以培养青年教师为切入口，促进青年教师的专业发展。（信息员
高沈 王晨）
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