3月16日上午，莫愁湖小学数学组进行了本学期第五次教研活动，此次教研活动一如既往结合了我们数学组课题《小学数学核心问题优化的课例研究》开展的，并且也有幸邀请了教师发展中心特级教师王凌莅临指导。

本次活动由王蓓和高沈两位老师同课异构执教六年级的《放大和缩小》，听课之前，老师们就已经对本节课核心问题进行提前思考，听课中老师们更是认真的聆听和思考。课后，老师们齐聚会议室，就两位老师的课进行了交流。交流中，王特从两节课中的一些细节问题展开，给老师们的教学提出了以下建议，第一、本节课重难点教师要理清。难点：学生怎样理解1比几和几比1。学生容易被以往生活经验所干扰，由比中后一个数字来判断放大还是缩小。重点：变与不变两个因素。重点在后者，形状不变，原因是对应边的变化完全一致。第二、教学设计中如何合理组织教学内容。抓住“丰富”。呈现素材方式丰富，给予学生的交流机会要多，判断图形方法多样，练习题形式多变等等。王特的指导不但给老师们解答了很多疑惑，同时也给我们带来了一些新的思路。

我校数学组的教研活动一直都是扎实有效的开展着，也为老师们课余时间交流搭建了平台，达到教师互相学习、互相探讨、共同提高的目的。（信息员 高沈 贡莲菲）