6月15日上午，莫愁湖小学承办了英语片区教研活动。

我校王蓉蓉老师以“学案在高年段自主互助学习型课堂中的运用”为主题，呈现了“Planning for a trip”课外教材的教学过程。课前，学生认真预习，准备了学案中的内容。课上，学生以小组的形式开展了各项关于学案的活动，例如小组讨论并列举怎样询问别人的出行计划，怎样回答别人的询问，怎样撰写通讯稿等等，小组活动高效互动，学案设计层层深入，课堂灵动扎实。

课后，参加教研活动的片区英语教师们对课堂的“自主互助”的学习形式进行了讨论交流。认为此次课堂教学活动以学生为主体，充分体现了学案的价值。学生们在各项活动中增强了自主互助的意识和能力，获得了新知，并达到了良好的学习效果，得到了老师们的一致好评。老师们在此次的教学活动中，将学案的理论认识上升到实践操作层面，对学案导学有了更深的认识和理解。相信，在明确了不同年段学生特点之后，设计与之相应的学案，以学案导学的方式会让课堂更加精彩。（信息员：王晨王蓉蓉）