莫愁湖小学被《中国教师报》评为2019年课堂改革十大样本之一 发布时间：2019/11/23 9:36:37 作者：高沈 点击：9354 11月21日，由中国教师报主办的全国中小学课堂改革风向标年度论坛（2019）开幕，来自全国各地的1100余名课改专家和教师代表齐聚河南郑州，共同交流研讨课堂改革十余年来的经验成果。 本次论坛聚焦“学习素养”话题，以真实的课堂场景、主题演讲、焦点对话等形式“发现学习的秘密”。不仅有关于课堂改革的“现象观”，也有关于技术改革的方法论。开幕式上，发布了2019年全国中小学课堂改革年度十大样本，莫愁湖小学代表上台领奖。 下午，王娟副校长受邀在陈中实验学校迎宾路校区执教示范课五年级数学《分段计费》。该课基于让学习看得见的“1+3”框架设计，通过展示问题：让学情看得见；展示过程：让方法看得见；展示成果：让进步看得见，借助可视化的工具，使学生思维得到拔节，让学习真正发生，受到了与会代表们的一致好评。 莫愁湖小学将继续聚焦真实学习、深度学习和协同学习，在课堂教学改革的路上不断探索。（信息员 高沈）
 请您评论（您的评论不代表本站立场）
游客不能评论。[请登录]
|
|
上一篇：
下一篇：
